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सामान्य शिक्षा एवं समाज शिक्षा
 

जनपद    - मऊ 

तालिका 40

- जनपद में मान्यता प्राप्त शिक्षण संस्थाओं में शिक्षक (संख्या)

                  

  सूचना  :     

 स्तम्भ 1 से 7 तक    स्तम्भ 8 से 11 तक  

                                        

वर्ष
 

कुल ग्रामों
की संख्या

जूनियर बेसिक स्कूल सीनियर बेसिक स्कूल हायर सेकेंडरी स्कूल
कुल स्त्रियॉं कुल स्त्रियॉं कुल स्त्रियॉं
        (1)   (2) (3) (4) (5) (6) (7)
  1994-95 1644 2678 720 340 89 1328 138
  1995-96 1644 2670 720 444 95 1574 176
  1996-97 1644 2867 937 476 76 1574 176
  1997-98 1644 2985 940 479 92 1574 176
  1998-99 1644 3156 592 1292 207 1550 186
  1999-2000 1644 5913 1414 1875 318 1527 185
  2000-01 1644 6337 2009 1880 342 1527 185
  2001-02 1644 6412 1909 1744 348 1921 306
  2002-03 1644 6942 1896 1834 354 2008 352
  2003-04 1644 6942 1896 1834 354 2341 488
  2004-05 1622 6942 1896 1834 354 2341 488
  2005-06 1622 7112 2028 1781 354 2442 499
  2006-07 1622 6965 1961 1812 398 2557 514
  2007-08 1622 6218 1993 2782 844 2551 516
  2008-09 1622 6555 2204 2726 838 2595 521
  2009-10 1622 6462 2345 2829 1021 2694 536
  2010-11 1622 6547 2436 2883 1068 2892 563
  2011-12 1622 6580 2506 2908 1099 2892 563
  2012-13 1621 6659 2577 2773 1170 2892 563
  2013-14 1621 4749 2370 1728 656 3252 754
  2014-15 1621 5644 2517 1946 694 754 173
  2015-16 1621 5660 2472 2256 904 767 182

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वर्ष

कुल ग्रामों
की संख्या
महाविद्यालय विश्वविद्यालय
कुल स्त्रियॉं कुल स्त्रियॉं
         (1)   (8) (9) (10) (11)
  1994-95 1621 91 0 0 0
  1995-96 1621 79 1 0 0
  1996-97 1621 79 1 0 0
  1997-98 1621 79 1 0 0
  1998-99 1621 77 1 0 0
  1999-2000 1621 77 3 10 0
  2000-01 1621 77 3 10 0
  2001-02 1621 118 18 11 0
  2002-03 1621 126 40 11 0
  2003-04 1621 188 67 11 0
  2004-05 1621 216 71 11 0
  2005-06 1621 227 71 6 0
  2006-07 1621 311 92 6 0
  2007-08 1621 329 94 6 0
  2008-09 1621 329 94 29 0
  2009-10 1621 296 71 31 10
  2010-11 1621 328 78 31 10
  2011-12 1621 328 78 31 10
  2012-13 1621 328 78 31 10
  2013-14 1621 446 66 30 0
  2014-15 1621 408 66 30 0
  2015-16 1621 417 105 47 7

        

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